5月5日，山东省特级教师、青州市专业技术拔尖人才、北京新学校研究员名师团成员、华师教育研究院特聘专家张云杰老师走进首都经济贸易大学附属小学，做“1+1单元整体教学”课例观摩活动，并在观摩后进行“从古代人的语言中发现智慧”的专题讲座。

　张老师在课例观摩板块中，为老师们呈现了一种单元教学的模式，单元教学不是摒弃我们的传统教学，而是在每一篇文章教学的基础上进行单元的整合，使教师的教学行为、学生的学习行为更有价值。通过观摩，老师们更加明确了语文教学要教什么、怎么教，单元整体教学也对教师提出了更高的要求，那就是要求教师深入研读课标，基于课标对每一学段的要求设计教学目标，基于对每一篇文章的解读来确定单元的教学主题。

课堂上，张老师的讲解深入浅出、循循善诱，在与学生的对话中逐渐聚焦核心问题，有效引导学生思考，学生在轻松愉快的氛围中快乐的学习。

在专题讲座环节，张老师强调要教语文本体性教学内容，教给学生“带得走”的语文知识、方法和能力。依据课标选符合学段要求的教学内容，依据学情选符合当下学生需求的内容。以教材为例夯实基础，以教材为例，发现规律、发展能力。同时坚持三个原则：一要让学生初步感受古代语言的特点，了解我国悠久灿烂的语言文化，认识到我们中华民族文化的丰厚博大。二是培养学生学习文言文的兴趣，播下喜欢阅读的种子，激发他们热爱语言文字的情感，为初中学习文言文做好过渡。三要借助注释及教师的点拨，能理解大意，熟读成诵，积累语言。

　讲座结束后，主管教学的刘校长结合讲座内容，希望老师们能认真学习和思考张老师所讲内容，学习特级教师对工作、对学生的那种热爱，学习他们对每一篇文章深入研究、深刻思考的精神，学习他们身上那种厚重的教学功底和文学素养，希望老师们带着今天的收获去开启今后的教学研究和教学实践。